表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，符合幼儿心理、生理的需要，又符合幼儿语言发展规律。

        今天小1班的小朋友正在分组进行表演游戏呢，我们一起去瞧瞧吧。“我们打败大灰狼啦，哈哈哈。”班级里不时传出孩子们朗朗的笑声。他（她）们自由选择自己喜欢的游戏，有《小兔乖乖》、《拔萝卜》、《三只羊》，在教师的指导帮助下，大家自由组团，几个一群，互相商量、分配扮演的角色，选择自己喜欢材料进行装扮，你帮我，我帮你，在准备中忙得不亦乐乎。

        “谁来当大灰狼啊？”表演前，一旁的“兔子妈妈”开始分配角色，完全一副“小组长”的架势。“我来！我来！”想不到“大反派”大灰狼赢得了许多男生的青睐，大家都想试看看自己当“大灰狼”的滋味。“兔子妈妈”不慌不忙地说：“舟舟你来试看看吧！”“老师，你帮我带上头巾，这样我就更像兔子妈妈了！”

        隔壁“拔萝卜”组的小朋友欢呼：“我们把萝卜拔起来啦，回家煮汤喝吧！”“这萝卜太大太重了，一起搬！”只见几个小朋友乐呵呵地把大萝卜往家里搬。在欢乐的表演游戏时光里，可爱纯真的孩子们在表演游戏的“小天地”里，自信、大胆地表演着，大家玩得不亦乐乎。

        表演游戏的装扮活动，教师鼓励孩子们用他们特有的、童趣的语言和动作进行表演，有效提高了幼儿的语言表达能力、动手操作能力及与人合作的能力。同时对培养幼儿的想像力、创造力、积极的情感、良好个性的形成、发展、表现提供了平台。

（通讯员：谢绿舒）