陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是‘活教材’，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识”。幼儿教育只有让教育回归孩子生动有趣的日常生活中去，从生成课程的设置做起，营造良好的情景和氛围，让其成为最具吸引力的地方，才会绽放教育的活力。

        土豆什么样？

        通过看看、摸摸、闻闻等感官，我们知道土豆是硬硬的；表皮是毛毛的，土豆表皮有很多泥土，所以闻起来有泥土的味道。在观察比较中知道每个土豆都长得不一样。

        土豆大调查

        土豆上为什么有黑点呢？土豆发芽了怎么办？让我们化身小小记者去寻找答案吧。

        土豆种哪里

        土豆只能种在土里吗？为了更好地观察土豆的生长情况，孩子们将土豆种在了不同的种植环境中。接下去土豆会有怎样不同的变化，让我们一起期待一下吧。

        我和土豆做游戏

        找呀找呀找土豆，找到一颗大土豆，洗一洗、运一运，送到“小厨师”的手中去变好吃的咯。

        土豆的味道

        孩子们个个化身小“厨师”，劳动后享受着自己动手制作的“土豆盛宴”，一个个的脸上都回味着成功的喜悦。

        土豆的秘密

        在一开始，孩子们以为只要放盐就能让土豆浮起来，实验后了才知道，要放很多的盐才可以，这到底是为什么呢？一起讨论研究后发现，因为盐能增加水的密度，盐倒的越多，密度就越大，土豆就会浮上来哟。

        土豆大变身

        牛奶吸管、小棉棒、彩色卡纸、太空泥、小牙签......这些看起来普通的东西，在孩子们手中都能和土豆完美结合，变成一个个独一无二的造型。

        生活即教育。作为一个小小美食家土豆的魅力不止于此；作为一名小小园丁我们还要耐心地照顾土豆；作为一名小科学家我们还要探索土豆的很多小知识；作为一名小艺术家我们的作品还需大胆创作。孩子们的土豆之旅未完待续......