教育家陈鹤琴认为：“大自然，大社会是知识的主要来源”，为丰富幼儿生活体验种植的乐趣，小2班的孩子们和老师一起开展了种植大蒜的活动，孩子们全程参与种植，体验种植的辛劳，分享种植过程中的趣事。

        “兄弟七八个，围着柱子坐，一旦要分开，衣服全撕破”有趣的谜语，引发孩子们探索大蒜的兴趣。  哇，圆圆的大蒜头里面住着这么多大蒜宝宝啊，孩子们围坐在一起，正在观察大蒜宝宝呢。剥大蒜：先把大蒜的外衣剥下来，再把蒜瓣一个一个掰开来，老师说：蒜瓣上的“衣服”不能脱哦，否则大蒜就不能发芽啦！种大蒜前，我们要先去给大蒜宝宝准备好土壤。

        大圆蒜，手里拿，轻轻剥成小蒜瓣。根朝下，芽朝上，盖好土，浇好水，种好了，等着蒜苗快长大！在漫长的等待过程中，孩子们对自己种植的大蒜丝毫没有忘记，每周一的下午都要去种植区角看一看，给大蒜宝宝浇浇水，说说悄悄话：“大蒜宝宝多喝点水哟，要喝的饱饱的，快点长大哦。”

        大蒜宝宝一天一天的长大了，“老师，我们什么时候可以摘大蒜呢？”“孩子们等大蒜长得高高的我们就可以剪蒜苗啦！”这一天终于到来，孩子们在剪完蒜苗继续观察着剪完“头发”的大蒜到底还能不能长出新的“头发”呢？这对孩子们来说可是一个未解之谜。

        在种植大蒜的过程中，孩子们收获了很多，不仅仅是对大蒜科普知识的了解，更多的是对“生命”的感悟。在每一次的等待中，孩子们感受到生命有一个过程；在每一次的观察中，孩子们发现生命是动态的；在每一次的养护中，孩子们懂得每一个生命都是值得被爱的……也许，这就是生命教育传递给孩子的能量。也正是伟才教育生态所倡导的是追求生命自然成长的教育，即：尊重幼儿生命成长的自然性与自主性，尊重每个幼儿的独特个性，遵循幼儿的发展规律和情感需求，让每个幼儿都能在幼乐园里适时、适性地自然成长。

撰稿：王晓霖

 照片：小2班

编辑：叶雪真